onlinentt.com – Rote Ndao – Rendahnya keterlibatan murid dalam proses pembelajaran menjadi perhatian serius SMA Negeri 1 Lobalain. Persoalan tersebut dibahas dalam kegiatan Hari Belajar Guru (HBG) yang berlangsung pada Sabtu (14/11/2026), dengan mengangkat tema “Meningkatkan Partisipasi Murid dalam Proses Pembelajaran”.
Kegiatan yang mengusung semangat “Cerdas, Berkarakter, Berbudaya” ini menjadi kesempatan bagi para guru untuk mengevaluasi kondisi pembelajaran sekaligus mengidentifikasi berbagai faktor yang memengaruhi keaktifan murid selama berada di kelas.
ADVERTISEMENT
SCROLL TO RESUME CONTENT
Dipandu Yusry A. Lada, S.Pd., selaku Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum, diskusi melibatkan pengalaman para guru dalam menghadapi berbagai karakter dan perilaku murid. Sejumlah persoalan yang selama ini ditemukan dalam kegiatan belajar mengajar kemudian diangkat untuk dibahas bersama.
Dikla Taunu, S.Pd., dalam diskusi tersebut menyoroti kedisiplinan murid, khususnya kebiasaan datang terlambat ke sekolah. Menurutnya, keterlambatan dapat memengaruhi kesiapan murid mengikuti pelajaran. Selain itu, pengawasan dan pembinaan oleh wali kelas maupun guru mata pelajaran perlu lebih dimaksimalkan.
Ia juga menekankan pentingnya penerapan sanksi secara tegas dan konsisten terhadap pelanggaran tata tertib sekolah sehingga kedisiplinan dapat dibangun melalui pembinaan yang berkelanjutan.
Persoalan lain disampaikan Erlin Tomasui, S.Pd., yang menyoroti penggunaan telepon genggam (HP) di kalangan murid. Penggunaan HP yang tidak terkontrol dinilai dapat mengganggu konsentrasi dan mengurangi semangat belajar.
Kebiasaan tidur larut malam juga menjadi perhatian. Kurangnya pengawasan orang tua terhadap waktu istirahat anak dapat berdampak pada kondisi fisik dan kesiapan murid ketika mengikuti pembelajaran. Akibatnya, sebagian murid kurang bersemangat dan tidak optimal dalam mengikuti kegiatan di kelas.
Sementara itu, Vinsen Djebadu, S.Pd., mengangkat pentingnya komunikasi antara pihak sekolah dan orang tua. Menurutnya, informasi mengenai keadaan dan perkembangan murid perlu disampaikan secara lebih intensif agar guru dan orang tua dapat memahami persoalan yang dihadapi anak, baik di lingkungan sekolah maupun di rumah.
Masukan dari ketiga guru tersebut memperlihatkan bahwa rendahnya partisipasi murid dipengaruhi sejumlah faktor yang saling berkaitan. Karena itu, penanganannya membutuhkan kerja sama antara tenaga pendidik, wali kelas, orang tua, dan seluruh unsur sekolah.
Dalam pembahasan solusi, para guru menekankan sejumlah langkah yang perlu dilakukan secara bersama, mulai dari meningkatkan kedisiplinan dan ketepatan waktu murid, memaksimalkan pengawasan serta pembinaan oleh wali kelas dan guru mata pelajaran, hingga memperkuat komunikasi dengan orang tua.
Penggunaan HP secara bijak juga perlu mendapat perhatian melalui edukasi kepada murid dan pengawasan keluarga. Di sisi lain, guru didorong untuk terus mengembangkan metode pembelajaran yang kreatif dan interaktif agar murid memiliki kesempatan lebih luas untuk bertanya, berdiskusi, menyampaikan pendapat, serta terlibat langsung dalam kegiatan belajar.
Penerapan pembinaan dan sanksi edukatif terhadap pelanggaran tata tertib juga menjadi bagian dari upaya membangun budaya disiplin di lingkungan sekolah. Pertukaran informasi antara guru dan orang tua diharapkan dapat berjalan lebih baik sehingga perkembangan maupun persoalan yang dialami murid dapat diketahui dan ditangani sejak dini.
Melalui kegiatan Hari Belajar Guru, SMA Negeri 1 Lobalain mendorong para pendidik untuk tidak hanya mengevaluasi hasil pembelajaran, tetapi juga melihat kembali pendekatan yang digunakan dalam mendampingi murid. Evaluasi tersebut diharapkan menjadi dasar perbaikan dalam menciptakan proses belajar yang lebih efektif dan melibatkan seluruh peserta didik.
Keberhasilan pembelajaran tidak hanya ditentukan oleh kemampuan guru menyampaikan materi, tetapi juga oleh keterlibatan murid dalam memahami dan mengembangkan pengetahuan. Oleh karena itu, peningkatan partisipasi murid membutuhkan pembenahan dari berbagai aspek, termasuk kedisiplinan, metode mengajar, pengawasan, serta dukungan keluarga.
Dengan semangat “Cerdas, Berkarakter, Berbudaya”, SMA Negeri 1 Lobalain terus mendorong peningkatan kualitas pembelajaran melalui kegiatan refleksi dan pengembangan kompetensi guru. Hari Belajar Guru diharapkan menjadi salah satu upaya berkelanjutan untuk membangun lingkungan pendidikan yang mendorong murid lebih aktif, disiplin, dan bertanggung jawab dalam mengikuti proses pembelajaran.*
